目前日期文章:201211 (14)

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還記得上次跟大家介紹過的NHK WORLD<簡明日語>嗎?

那是要在電腦上使用的電子書,雖然用手機或平板電腦也是可以上網,

但是手機畫面這麼小,呈現出來的就不是很理想!




這次要跟大家推薦的是簡明日語的APP(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.htcheng.nhklesson&feature=search_result&rdid=com.htcheng.nhklesson&rdot=1)

面是比較陽春沒有錯

但是點進去還是有內容!!

 

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噹噹~!!先為大家送上一張美味餐後甜點的照片,是不是令人食指大動啊?
今天要來推薦給大家的新竹美食,是位於金山街上的『凡妮莎南歐花園餐廳』,外觀及內部裝潢就如其名走的是歐洲風格,給人一種非常悠閒放鬆的鄉村氣息。
某個假日中午時分,小編與姊姊一同前往用餐,發現許多家庭也會一家團圓來此聚餐。平日中午則會提供附近的上班族經濟實惠的商業午餐,選擇性非常多樣化。
事不宜遲,接著就來介紹我們所吃餐點吧!!
當天選擇的是雙人套餐,可選擇前菜、湯品、主菜、飲料、甜點各兩道。店內餐點價格普遍偏高,但雙人套餐的內容及價格算起來其實滿親民的。


首先是湯品!!

 
左邊是義大利蔬菜牛肉番茄湯,湯頭充分保留了蔬菜的鮮甜及牛肉的風味,喝起來爽口卻不失濃郁。
右邊是威尼斯漁夫海鮮湯,喝得出來食材都很鮮美,當中的魚塊味道小編很喜歡,是令人再三回味的味道。

接著是前菜!!!

 
左邊是奧若拉蝦仁檸汁沙拉,口感非常清爽,蝦仁非常彈Q有嚼勁。

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小編今天要為大家介紹布丁武士(ちょんまけぶりん)
這部片和之前很紅的羅馬浴場一樣是一部穿越時空的電影




這部片主要敘述
來自江戶時代的武士木島安兵衛,跨越一百八十年的時光來到平成時代。他置身於摩登社會的環境中,令人感覺格格不入卻又微妙地融合在一起。 


 
單親媽媽 遊佐廣子(友坂理惠 飾演)獨自扶養讀幼稚園友也(鈴木福 飾演),有天友也馬路上貪玩差點出車禍時,穿著古代武士服的怪人木島安兵衛(錦戶亮 飾演)救了他。廣子將他帶回家裡招待答謝,發現他是來自180年前江戶時代的幕臣,不得已只好收容他。從此廣子主外,武士主內,而安兵衛對家事還意外地有天分,洗衣做飯製作糕點不僅難不了他,簡直是職人水準,一次機會下參加爸爸做蛋糕比賽,居然拿到冠軍,被延攬到西點名店,然而廣子家中三人的完美平衡,卻開始崩裂.......


布丁武士是充滿日本風味的穿越時空電影,描述江戶武士、單親OL媽媽和小男孩意外組成的奇妙家庭,除了常有男女主角穿越時空之戀題材,多了個小朋友多了份家庭的溫馨。由日本當紅的偶像錦戶亮跟曾經的青春偶像友阪理惠擔綱演出。電影一開始沒有先從愛情發展,著重在來自古代安兵衛對現代社會適應不良產生的趣事,彼此關係就像姊弟家人朋友,而到後半段安兵衛越來越可靠、足以守護家庭時,友也、廣子對他愈見依賴,兩人的情愫才在這若有似無中萌發。

預告片:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=IO6AxCSkt1Y

 

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藤林先生- 

学生時代旅行や外国の人と接するのが好きで、一度海外に住んでみたいと思い仕事を探していたところ日本語教師という職業があるのを知りました。初めは特に言語教育に興味があったわけではないのですが、勉強していくうちに普段何気なく使っている日本語にもルールがあって、とてもおもしろいなと思うようになりました。これが日本語教師を目指したきっかけです。 

 

藤林老師- 

學生時代因為很喜歡旅行以及接觸外國人,所以想要住在國外看看,在找工作的時候知道了日語老師這個職業。一開始的時候並不是對語言教育特別有興趣,但是在學習的時候,了解到平常無意中所使用的日語也有規則,開始覺得非常有趣。這便是我以日語老師為目標的契機。

 

宮地先生-

私は高校生のとき、何も将来の目標がありませんでした。

ですから卒業後すぐに大学には行かず、なにかやりたいことが見つかるまで働こうと思い、地元宮崎県の小さな英会話教室で事務の仕事をしていました。

そこで講師がいきいきと仕事をしている姿や、生徒さんが楽しそうに授業をうけている姿を間近に見て、言語を教える仕事にとても興味を持ちました。これが私が日本語教師になろうと思ったきっかけです。

念願の日本語教師になった今でも、まだまだ勉強することはたくさんありますが、授業中に生徒さんと楽しくコミュニケーションがとれたときには「この仕事をしていてよかった」と心から思います。

 

宮地老師-

我還是高中生的時候,對於未來並沒有什麼目標。

所以畢業之後沒有馬上就讀大學,想說找到想做的事情之前先工作,所以在宮崎縣當地的小英文會話教室做起庶務的工作。

在那裡能夠很近地看到講師生動地授課的樣子以及學生們愉快的上課的樣子,所以對於語言教學抱持著很大的興趣。這就是我想要成為日語老師的契機。

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說到台灣人學習日文會碰到的瓶頸,今天小編想跟大家分享自身的經驗!

 

在日文中,若有漢語構成的單字,主要可分為『音讀』及『訓讀』。

 

『音讀』意指模倣中國漢字讀音的讀法。

『訓讀』為借漢字的字形、字義來表達語意,但讀音仍採日本原有語言的讀法。

小編在學習到這一階段時,陷入了漩渦當中()

 

舉例來說:

 

富士山(ふじさん),像這樣子照漢語字面發音的方式,就叫做『音讀』。

那麼問題來了!大家認為代官山的日文要怎麼發音呢?

若是沒有刻意背過此單字的人,按照剛剛富士山的發音規則,下意識會認為要念做代官山(だいかんさん)?

但正確讀音要做代官山(だいかんやま)代官則為訓讀

 

其他像是恋心(こいごころ) 恋愛(れんあい),明明都是寫作漢字都是一樣的,為何又要分成兩種念法呢?

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這個禮拜五是日本的勤勞感謝日(日語:勤労感謝の日),日本全國放假一天喔!

每年的1123是日本的勤勞感謝日(或譯作勞動感謝日),節日的目的在彼此感謝大家的勤勞生產,有點像台灣和英國的五一勞動節。

 

這是日本在第二次世界大戰之後制定的節日,以「崇尚勞動,慶祝豐收,國民互相感謝」「勤労をたつとび、生産を祝い、国民たがいに感謝しあう」的精神而設立的。

 

但是也有另外一種說法說,之所以選擇這個日期,是因為跟「新嘗祭」有關係,「新嘗祭」是日本自古以來國家級的重要行事之一,這個祭典以天皇主掌「瑞穗之國」之祭司,代表國民感謝上天賜與農作豐收。

 

「新嘗」指的就是當年新收成的穀物,日本改行新曆以後,伊勢神宮就選定十一月二十三號進行「新嘗祭」。

 

有看日本動漫《哆啦A夢》的朋友們,也許有印象在短篇〈懶人節〉中,大雄在想要增加什麼新節日時,說道「有勤勞感謝日,那麼就叫懶人節吧!」

 

這個星期五,雖然台灣沒有放假,但是讓我們以勤勞感謝日的精神一起努力工作,彼此感謝吧!

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本城先生- 

私が日本語教師というお仕事をやってみようと思ったきっかけは大学3回生のときに行った香港での日本語教育実習でした。 

もともと大学で裏千家茶道部に所属してみたり、他の国の人や文化に触れてみたりして、

他の国の良さと日本の良さの両方をもっと知りたいと思っていた時期でした。

そんなときに、実習で日本語を学ぶ香港の学生さんたちに出会って、

日本語を好きで学んでくれている姿や日本についてどう思っているのかを知ることができました。

同時に、香港の文化や習慣を教えてもらったり、香港の人の考え方に触れたりして、

新しい発見があったり、おもしろいと思ったりしている自分がいました。そのとき、自分にとって興味があることはこれなのかなと思いました。

他の国の人にとって、良くも悪くも日本のイメージはどんなものなのか、どう映っているのかをもっと知りたい、

目線を変えて日本のことをもっと知りたい、他の国の文化にももっと触れたいと思ったので、日本を飛びだして、台湾へ来ました。

 

本城老師-

我當日文老師的契機是在大學三年級時,在香港的日文教育實習。

原本在大學時參加裏千家茶道社,藉由接觸其他國家的人以及文化,

讓雙方知道更多其他國家的好以及日本的好,那時候的我是這麼想的。

在那個時候,因為實習,遇到了在香港學習日文的學生們,

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進入秋天之後,天氣真的是一下子就會突然轉冷?!!

這時候是不是就會想要吃點熱呼呼又甜甜的東西呢^^

小編這次要來跟大家介紹一個日本的小點心: 

大学芋(だいがくいも)」也被稱為中華ポテト」、「チャイナポテト 

是種將地瓜油炸後,包裹上麥芽糖或蜂蜜等的日式小點心。 

其實有點像台灣人也愛吃的拔絲地瓜,只是糖沒有放那麼多,所以無法營造拔絲的效果。 

 

而且這次要跟大家介紹不使用油炸的方式來烹煮地瓜,

既能兼顧健康也能一飽口福喔^^

 

*圖片來源http://recipe.rakuten.co.jp/recipe/1690004341/

 

需要材料(2~4人份)

地瓜---2

砂糖---3大匙

---2大匙

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人氣團體「嵐」於
1031日發行睽違13個月的第11張專輯Popcorn』(ポップコーン)。
這張專輯收錄了第
36張單曲迷宮ラブソング到第39張單曲『Your Eyes,以及7首新歌、5首團員各自solo曲,共16首歌曲。

其中包括松本潤主演的日劇「Lucky 7(女王偵探社)」主題曲『ワイルド アット ハート』、
大野智主演的日劇「
鍵のかかった部屋(上鎖的房間)」主題曲Face Down』、
櫻井翔
主演的日劇「謎解きはディナーのあとで(推理要在晚餐後)」主題曲『迷宮ラブソング』、
相葉雅紀主演的日劇「
三毛猫ホームズの推理(三毛貓福爾摩斯的推理)」主題曲『Your Eyes
以上
4首觀眾們耳熟能詳的歌曲。

ORICON預測首日銷售量約30.3萬張,超越了上上張專輯『僕の見ている風景』當時所預測的27.5萬張,同時也更新了「嵐」自己的首日預測銷售量的最高紀錄。

 

發行首週即登上ORICON週排行的第一名,是從いざッ、Now開始連續的第11張專輯。
開始宣傳活動後的銷售量為
70.1萬張,超越了上張專輯Beautiful World』的63.1萬張,並榮登ORICON排行榜201210月份的銷售冠軍。

 

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日野先生- 

私が日本語教師になろうと思ったきっかけは、高校生の時の進路相談でした。 

将来の夢がなかなか決まらなかった私は、いつか海外で生活したい、と漠然と考えていました。 

なにかないかと、インターネットでいろいろな職業を調べ、そこで見つけたのが日本語教師という仕事でした。 

具体的な仕事を知ったのはその時で、まだまだ遠い存在でしたが、 

大学生になり、海外へ行くようになってから、とても身近なものとなりました。

この間にいろいろな将来を考えましたが、

今、数年前に夢に見た日本語教師になっている自分自身に驚いています!笑

高校生の時、いろいろ悩んで良かったです。

 

日野老師-

讓我想當日文老師的契機是在高中時候討論未來出路的時候。

對於將來的夢想還沒有決定的我,總有一天想要去海外生活,這樣含糊地想著。

想著總會有什麼工作的吧,這樣的在網路上查詢各式各樣的職業,在那裡就找到了日文教師的這個工作。

具體知道這份工作就是在那個時候,雖然還是很久遠的事情,

不過成為大學生後,變得能夠去海外之後,就變成很切身的事情了。

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為搶攻速食界漢堡的佔有率,日本漢堡王(BURGER KING)可以說是動作不斷。九月底才推出刷新視覺與味覺的「黑漢堡」,接著又有「加100日圓(約新台幣36元)多15片培根」的超優惠活動,獲得不少支持人氣。就在大家十分期待下一波新商品時,漢堡王在十月底推出了以南瓜為主角的「Heavy Pumpkin」(ヘヴィ・パン),期間限定販售至12月下旬。
運用充滿季節感的食材,將南瓜變成漢堡裡的主角,輕炸過後的南瓜有著薄酥的外層,咬起來燙口又鬆軟,充滿秋天的香甜氣息。在炭火烘烤過的麵包中,夾入培根、炸南瓜,再淋上提引關鍵風味的醬汁,就算完成秋天限定南瓜漢堡,超鬆軟又熱呼呼的入口感,擁有讓人一咬上癮的絕對魅力。
配合南瓜的自然香甜,漢堡裡的醬汁以濃厚的「椰奶」為基底,加入花生、杏仁、腰果、榛果、芝麻等,滑潤口感裡帶有層次豐富、醇厚迷人的堅果香,最後再混入少量的紅蘿蔔油,獨特的風味不但令人好奇,感覺上也更加符合健康取向,而且與以往的肉類漢堡非常不同。
再度刷新食感的南瓜漢堡,單品310日圓(約新台幣113元),M套餐490日圓(約新台幣179元),想一嚐新鮮的秋天限定漢堡,別忘了「Heavy Pumpkin」只販售到12月下旬之前。

 

這段期間有在日本的朋友們,不要忘記去嘗嘗看秋季限定的Heavy Pumpkin喔! 

 

 

http://burgerkingjapan.co.jp/


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雖然永和豆漿大王在台灣的消夜界是隨處可見的店名

但各家巧妙有所不同!

這次要介紹的是離中壢校步行3分鐘就可到達的永和豆漿大王


 

豆漿大王有名的不外乎燒餅油條豆漿等等

雖然這間店的油條也非常香酥好吃

但這次來試試蛋餅吧!

這間的蛋餅和一般早餐店不一樣的地方是

餅皮是軟中帶有Q もちもち!

看一下斷面秀!

蛋液也不會只有薄薄一層

可以吃得出蛋香及蔥花香

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今天小編要介紹一部非常寫實的日劇,飛特族,買個家(フリーター、家を買う)

【飛特族】指的是大學畢業後不知道自己想做什麼工作,邊打工邊尋找未來方向,以及為了實現夢想而以打工維持基本生活需求的人。

 



主角誠治(二宮和也飾)是個沒有耐心又自傲的人,完全不會自我反省一昧的認為自己是對的,也聽不進別人的勸。一不如意,就馬上辭,造成每次找工作都屢屢失敗。

而他的父親(竹中直人飾)是個以工作為重的人,完全不關心家裡,只會怒斥著家人,霸道又自私。

母親(淺野溫子飾)則是個標準的家庭主婦,家人給的壓力以及長期被鄰居欺負,造成她得了憂鬱症。
誠治因為一直支持著他的母親得了憂鬱症,才開始有了更深的覺悟,想要給母親買一棟可以養病、又沒有惡鄰居騷擾的新房子。雖然只是飛特族,但是只要有決心,一定可以成功。

 

 

小編覺得這真是個非常寫實又逼真的日劇,不只反映出現代人工作難找、婆媳問題、家人的牽絆等等。沉重中又帶著感人的情節,讓人覺得非常好看!

 

參考網址:http://www.wretch.cc/blog/setsuna2006/27600057

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西木戸先生 

大学生の時に、韓国の留学生に日本語を教えたのがきっかけでした。
実際に教えるまでは、だれでも日本語を教えることができると思っていましたが、
いざ日本語を教えてみると、とても難しく相手に日本語を教える大変さと理解してくれたときの嬉しさを実感しました。
そのときから、実際に自分が海外へ行き多くの人に日本語を教え、日本の文化を知ってほしいと思い日本語教師になろうと思いました。 

 

西木戸老師-

契機是我在大學的時候有教過韓國的留學生日文。

在實際教學之前,我一直都認為任何人都可以教日文,

一旦試著教過日文後,才知道確實地感受到教對方日文是多麼的困難,以及當對方理解我教的日文後的喜悅。

從那時開始,我就想要成為日文老師,想要自己到國外,教更多的人日文,希望讓他們了解日本文化。

 

 

田中先生-

わたしが日本語教師になろうと思ったのは大学時代でした。

大学時代に出会った留学生のおかげで日本語教師になしました。留学生はみな日本語を勉強しており、わたしにも日本語に関する質問をしてきました。日本人だから日本語がわからないことなどないと思っていましたが、日本語は意外に難しく質問に答えられないこともありました。わたしは質問に答えられるように日本語を調べていくうちに、日本語がおもしろいと思うようになりました。

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